Durante nuestra experiencia docente hemos observado que por lo general no se logra desarrollar eficientemente las capacidades del idioma extranjero inglés en las estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria, quienes reciben por primera vez lecciones de inglés, como segunda lengua. La mayoría de ellas por las limitaciones de tiempo y metodologías no adecuadas, llega al Quinto Grado de Secundaria con problemas de comprensión y producción de textos en inglés. En nuestro intento de alcanzar una propuesta hemos elaborado un “Programa de canciones para favorecer el desarrollo de las capacidades de área del idioma extranjero (inglés) en estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa “Clorinda Matto de Turner”, esta propuesta contiene temas básicos que corresponden a este grado y cuyo desarrollo sienta las bases para el logro de las cap...