La presente investigación tiene como finalidad determinar la relación entre la disfunción familiar y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Puerto Maldonado, año 2018. La investigación fue de tipo básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño es no experimental de corte transversal, cuya muestra fue conformada por 92 estudiantes del quinto grado de primaria, se aplicó la técnica de la encuesta, con un cuestionario de 24 ítems tipo escala Likert, para la disfunción familiar; y la observación de las actas, para el rendimiento académico en el área de matemática. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante la correlación de Rho de Spearman, encontrándose una relación positiva de (r=0,512), que quiere decir que existe un...

La presente investigación tiene como objetivo determinar en nivel de influencia en la evaluación formativa en el aprendizaje autónomo de estudiantes de primaria de una institución educativa Puerto Maldonado, 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, el diseño es no experimental transversal, correlacional causal, la población está conformado por 213 estudiantes, cuya muestra fue conformada por 103 estudiantes del sexto grado de primaria, se aplicó la técnica de la encuesta, con dos cuestionarios, evaluación formativa de 21 ítems, distribuido en seis dimensiones y aprendizaje autónomo de 24 ítems, distribuido en 3 dimensiones. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante la distribución de frecuencias y la prueba de hipótesis, se usó la estadística regresión logística ordinal, análisis no paramétrico, según el reporte SPSS versi...