Este estudio denominado “Medios probatorios y la sanción penal en el delito de robo agravado, distrito judicial de ventanilla, callao 2021 ”, tuvo como objetivo general El objetivo general es describir de qué manera se explica la valoración de los medios probatorios en la sanción penal en el delito de robo agravado en el distrito judicial de ventanilla, callao, 2021. Ello con la finalidad de analizar si el poder judicial valora adecuadamente los medios de prueba, para requerir medidas de coerción procesal en contra de los investigados, y si estos medios de prueba tales como la Inspección ocular, la Confesión, la Prueba Testimonial y los Pruebas pericial, generan o no convicción suficiente para sustentar el requerimiento coercitivo y aplicar una sanción penal. Con esa finalidad, la estructura de este estudio consta de cinco partes; la primera parte consta de la introducción ...

El problema de la investigación está dado en la carencia de propuesta de educación agropecuaria para el proyecto de vida sostenible en estudiantes de instituciones educativas del nivel secundaria de zonas rurales del país, el objetivo es elaborar una propuesta la cual está sustentado en una concepción curricular basada en la teoría de sistemas, de los procesos conscientes y la planeación prospectiva estratégica, además se consideró como fuentes del modelo la psicopedagógica, la gnoseológica y la caracterización didáctica, lo cual permite la sistematización de la propuesta, empleando para ello el estudio documental y el análisis historiográfico que se han dado en la formación de los estudiantes del nivel secundaria en zonas rurales. Esta investigación es de alcance descriptivo y de tipo propositivo por cuanto se fundamenta en una necesidad urgente dentro de las institu...

El propósito de la investigación fue determinar el nivel del desempeño docente en las instituciones educativas del nivel secundaria perteneciente a la Red Nº 01 de la UGEL de Ventanilla – Callao. La investigación es de tipo descriptiva y de diseño descriptiva simple. La muestra estuvo conformada por directores, supervisores, docentes. Los instrumentos a emplear fueron tres: una ficha de observación del desempeño docente en la sesión de aprendizaje elaborado por Arroyo (2007) y una ficha de observación del desempeño docente en el campo institucional y contextual, elaborado por Ramírez (2006); adaptadas por el autor del presente trabajo. La presente investigación dio como resultado que el desempeño docente es satisfactorio bajo, es decir, que las funciones del docente que se dan en las diferentes dimensiones o campos de acción se evidencian ocasionalmente.