El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la gestión pedagógica del docente y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del III Ciclo en el área de Personal Social de la Institución Educativa N° 6010328- San Juan del Distrito de Ramón Castilla- 2017. El estudio fue de tipo no experimental y transversal con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por el 100% de la población total de 6 docentes y 120 estudiantes del III Ciclo. La técnica que se empleó para la recolección de los datos fue la encuesta (variable independiente) y el análisis documental (Variable dependiente), el instrumento fue el cuestionario de preguntas (variable independiente) y la Ficha de registro (variable dependiente) y para el análisis de los datos se empleó tablas de porcentaje y promedios, gráficos estadísticos y la prueba de hipótesis de...