La tesis que presentamos a continuación está orientada a demostrar cómo influyen los procesos de adquisiciones militares en la modernización operativa del Ejército del Perú. Desde el punto de vista teórico-práctico, esta investigación generó reflexión y discusión tanto sobre los procesos que se desarrollan para las adquisiciones militares del Ejército, como en las mismas adquisiciones realizadas en el periodo de estudio, ya que de alguna manera existirá la disyuntiva de si es que realizar las mismas fue la mejor decisión en su debido momento. El objetivo general de esta investigación fue determinar si los procesos de adquisiciones militares favorecen a la modernización operativa del Ejército del Perú, año 2013. Para lo cual nos hemos basado en los documentos normativos y datos recabados de los procesos que se conducen en la Dirección de planeamiento del Ejército y q...

La tesis que presentamos a continuación está orientada a demostrar cómo influyen los procesos de adquisiciones militares en la modernización operativa del Ejército del Perú. Desde el punto de vista teórico-práctico, esta investigación generó reflexión y discusión tanto sobre los procesos que se desarrollan para las adquisiciones militares del Ejército, como en las mismas adquisiciones realizadas en el periodo de estudio, ya que de alguna manera existirá la disyuntiva de si es que realizar las mismas fue la mejor decisión en su debido momento. El objetivo general de esta investigación fue determinar si los procesos de adquisiciones militares favorecen a la modernización operativa del Ejército del Perú, año 2013. Para lo cual nos hemos basado en los documentos normativos y datos recabados de los procesos que se conducen en la Dirección de planeamiento del Ejército y q...

La finalidad de este estudio fue determinar la relación entre la evaluación formativa y aprendizaje por competencias en los cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019. La investigación desarrolla a una metodología de carácter cuantitativo; así mismo fue desarrollada de tipo aplicado, con un diseño no experimental de corte transversal así mismo tiene un nivel descriptivo correlacional y una metodología hipotético deductiva. Se presentó una población de 280 cadetes y con una muestra conformada por 162 cadetes de II año, siendo participes del instrumento que realizó de las variables, evaluación formativa y aprendizaje por competencias, así mismo con las dimensiones correspondientes. Los datos adquiridos fueron sometidos al proceso de software estadístico SPSSv25, obteniendo resultados descriptivos e inferenciales permitiendo con...