La presente investigación tiene como objetivo conocer la influencia del aprendizaje virtual de las danzas en la revaloración de la identidad cultural y la cultura afroperuana con el propósito de incentivar, motivar y formar en el estudiante el reconocimiento y respeto por las costumbres de nuestro país, la identidad cultural y la cultura afroperuana. El enfoque utilizado fue cuantitativo, así mismo se planteo un estudio básico de nivel descriptivo correlacional. Se desarrollaron dos instrumentos de recolección de datos, los cuales fueron validados por tres expertos. Los cuestionarios se aplicaron a una muestra de 90 alumnos del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Innova School. Inicialmente se aplicó un instrumento de 15 preguntas que permitieron evidenciar el grado de conocimiento e interés de los estudiantes con respecto a la revaloración de la identidad cult...