Objetivo: Describir la producción científica sobre la efectividad del uso de la técnica de colorear mandalas en psicoterapia. Metodología: Se realizó una revisión narrativa utilizando tres bases de datos: Scopus, Web of Science y PubMed. Se incluyeron estudios en inglés o español con una antigüedad máxima de 5 años. La estrategia de búsqueda empleó términos y descriptores relacionados con el uso de técnicas de mandalas, incluyendo estudios experimentales y cuasiexperimentales. Se utilizaron ajustadores de campo para identificar títulos, resúmenes y palabras clave. Resultados: Se identificaron 40 estudios en Scopus, 24 en Web of Science y 94 en PubMed. Después de aplicar criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 13 estudios con grupo control. Los objetivos de estos estudios fueron evaluar la eficacia del uso de la técnica de colorear mandalas en psicoterapi...

El objetivo de la presente investigación fue estudiar la relación entre la satisfacción marital y dependencia emocional en personas casadas de una comunidad religiosa de Lima Este. El estudio fue correlacional causal, no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 301 personas casadas entre 18 y 60 años, pertenecientes a una Iglesia Adventista en la ciudad de Lima-Perú. Los instrumentos utilizados fueron, la Escala de Satisfacción Marital creada por Pick y Andrade (1988), adaptada por Díaz (2007) y el Inventario de Dependencia Emocional-IDE construida y validada por Aiquipa (2012). En los resultados obtenidos se pudo comprobar que, existe una relación negativa altamente significativa (rho= -,190**; p<0,05) entre satisfacción marital y dependencia emocional. En relación a las dimensiones de satisfacción marital: interacción marital (rho= -.137*, p<0,05)...

El presente estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar la relación significativa entre los niveles de funcionamiento familiar y la dependencia emocional en los estudiantes de una universidad privada de Lima Este. Para esta investigación, la muestra estuvo conformada por 191 estudiantes universitarios de ambos sexos, cuyas edades oscilaban entre 16 a 22 años. El diseño de la investigación es correlacional. Se administró el Cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño, para observar presencia o ausencia de dependencia emocional y la Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad aamiliar (FACES III) de Olson para conocer el nivel de funcionalidad familiar que los estudiantes universitarios perciben en sus hogares. En cuanto a la relación entre dependencia emocional y los niveles de funcionamiento familiar en estudiantes universitarios, se encontró que e...