La presente tesina se realiza en el campo de las evaluaciones que forman parte de metodologías orientadas a la enseñanza-aprendizaje, dentro del contexto de la Facultad de Diseño de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Aborda la propuesta con el diseño de una herramienta para ser aplicada como instrumento de apoyo formativo, que contribuya al desarrollo de habilidades en los estudiantes que llevan un curso con modalidad taller y permite además simplificar el trabajo de evaluación del docente y obtener una retroalimentación detallada de los aspectos logrados o que debe desarrollar el estudiante evaluado. Asimismo, este trabajo se centra en el objetivo general de establecer un instrumento de evaluación formativa (IEF), fundamentado en la evaluación por competencias y adaptado a los cursos taller de la carrera de Diseño Gráfico Profesional (DGP) de la Universidad Peruana...