El presente estudio se trató de investigar con profundidad sobre las variables que intervienen y tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión institucional y la calidad educativa en una Institución educativa intercultural bilingüe del distrito de Mazamari. La muestra lo conformaron 70 padres. El método empleado es el hipotético-deductivo, el diseño fue el no experimental, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario que se aplicó a los padres que se utilizó para recoger información sobre las variables. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, siendo para la variable gestión institucional de 0,984 y para la variable calidad educativa fue de 0,992. Los resultados fueron para la variable gestión institucional se ubicó en el nivel muy adecuada con 51,4%; mientras que en la calidad educativa se...

La presente investigación tiene como objeto de estudio el juego de roles para desarrollar Habilidades Sociales Básicas de los niños de 5 años en la Institución Educativa N°323 del distrito de Puente Piedra -2016. Cuyo objetivo es determinar como el juego de roles influye en las habilidades sociales básicas en los niños de 5 años, parar ello se cuenta con una población y muestra de 20 niños de 5 años. De este modo los datos fueron recogidos por medio de una escala que consta de 21 Ítems referentes a la variable de habilidades sociales básicas, así mismo los resultados fueron procesados por el programa spss donde se trasladó cada ítems con sus respectivas respuestas.Finalmente se llegó a concluir lo siguiente