El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el liderazgo del director y la calidad educativa en la I.E. Emilio Soyer - 2017, bajo la visión de los alumnos de 5º año de secundaria. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por a126 alumnos, de los cuales se tomó una muestra de 95, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de 16 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.917. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que la mayoría apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento. El l...

Esta investigación cualitativa del tipo fenomenológico pretende elucidar la necesidad de incorporar la asignatura seguridad ambiental en el plan de estudios de la Maestría en Ciencias Militares como respuesta al cumplimiento de la ley N° 1137 Ley del Ejército del Perú y los nuevos roles estratégicos en el marco de la nueva visión multidimensional de la seguridad aprobada en la conferencia especial de seguridad realizada en México 2003, en razón de ser una dimensión transversal e intersectorial frente a las nuevas amenazas y preocupaciones emergentes. En este sentido a través de la estrategia contextual de significación profesional teórico-práctico, se elaboró una estrategia de redirección de nueva competencia como producto constructivo de transferencia autoregulada, comprometida y propositiva de determinadas labores orientado a enfrentar la existencia continua de situaci...

Esta investigación cualitativa del tipo fenomenológico pretende elucidar la necesidad de incorporar la asignatura seguridad ambiental en el plan de estudios de la Maestría en Ciencias Militares como respuesta al cumplimiento de la ley N° 1137 Ley del Ejército del Perú y los nuevos roles estratégicos en el marco de la nueva visión multidimensional de la seguridad aprobada en la conferencia especial de seguridad realizada en México 2003, en razón de ser una dimensión transversal e intersectorial frente a las nuevas amenazas y preocupaciones emergentes. En este sentido a través de la estrategia contextual de significación profesional teórico-práctico, se elaboró una estrategia de redirección de nueva competencia como producto constructivo de transferencia autoregulada, comprometida y propositiva de determinadas labores orientado a enfrentar la existencia continua de situaci...