El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de la variable retroalimentación online sobre la variable competencia escribe del área de inglés de los estudiantes del colegio nacional de Ciencias, en el 2020, para lo cual se realizó una investigación, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo causal y de corte transversal, aplicándose el método hipotético deductivo. La población estuvo constituida por 300 estudiantes del tercer grado del nivel secundaria del colegio nacional de Ciencias, de la cual surgió una muestra no probabilística por conveniencia constituida por 52 estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario sobre retroalimentación online y otro sobre la competencia escribe del área de inglés, los que fueron debidamente validados por jueces expertos y sometidos a pruebas de confiabilidad. Los resultados de la investigaci...