La presente investigación tuvo por objetivo describir las características de la técnica del embolillado en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular Retoñitos, Ayacucho 2019. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo. Se consideró la muestra poblacional entre 22 niños y niñas, a quienes se les evaluó mediante lista de cotejo y ficha de observación debidamente validados por juicio de expertos. El análisis y procesamiento de datos se realizó mediante tablas y gráficos estadísticos. Por lo tanto, se concluye que la mayoría de niños y niñas se encuentran en el nivel proceso en cuanto al desarrollo de la técnica del embolillado de la Institución Educativa Particular Retoñitos, Ayacucho 2019.

La investigación partió del enunciado ¿Cómo influye la aplicación de la técnica del embolillado en el desarrollo de la preescritura en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada Retoñitos – Ayacucho 2021?, como objetivo tuvo Determinar la influencia de aplicación de la técnica del embolillado en el desarrollo de la preescritura en niños y niñas de 5; y tuvo como alcance explicativa y local. La metodología empleada fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental –longitudinal, técnica la observación y como instrumento guía de observación, población fue todos los infantes de 5 años y muestra 12 niños. Mediante el empleo de la la prueba de Wilcoxon, se obtuvo como resultado que la muestra significancia de p = 0,002, lo que es menor a 0,05; de tal manera que se rechazó la hipótesis nula y se admitió hipótesis de in...