El presente trabajo de investigación concerniente al desarrollo del pensamiento crítico, tuvo como propósito determinar el nivel de influencia de la aplicación de la antología narrativa huanuqueña para la formación de personas con capacidad de reflexión, emisión de juicio crítico, resolución de problemas y construcción de su aprendizaje, utilizando como estrategia la mayéutica socrática. De acuerdo a Sánchez y Reyes (2006), la metodología empleada es de tipo aplicada, perteneciente al nivel de estudio explicativo, diseño experimental; en su variante cuasi experimental con un grupo de control y un grupo experimental. La población de estudio estuvo constituida por 116 niños y niñas del sexto grado de Educación Primaria, en ella se seleccionó; bajo los criterios de edad y asistencia, a la muestra de estudio conformada por 50 estudiantes de ambos sexos de las secciones ...

El estudio se realizó en las instituciones educativas de la provincia de Lauricocha. El estudio fue enfoque cuantitativo de tipo básica, tuvo como objetivo. Identificar la relación entre los compromisos de gestión escolar y la calidad educativa en las Instituciones Educativas de nivel secundaria de la provincia de Lauricocha Huánuco 2021. Se aplicó una encuesta que de acuerdo a la muestra fueron 142 docentes de las instituciones educativas del nivel secundaria de la provincia de Lauricocha. En relación al instrumento de recolección de datos, se aplicó un cuestionario para cada variable conformado por 35 ítems de tipo objetivo con escala Likert de cinco puntos y con tres categorías de calificación. La validez y la confiabilidad del instrumento fueron realizadas por expertos en el área. Para medir la correlación que existe entre estas dos variables, se utilizó el coeficiente...