La presente Tesis titula Aprendizaje de comunicación en estudiantes de 1er grado de primaria de BH School, 2016-2018, tiene como objetivo determinar la frecuencia de aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes de la institución educativa BH School, 2019. En cuanto a la metodología corresponde y a la investigación cuantitativa, diseño no experimental, es descriptivo, ex post facto. La muestra estuvo conformada por 30 alumnos del primer grado de educación primaria de la institución citada; para la recogida de datos se utilizó la técnica de análisis documental y como instrumento las notas de evaluación de los años 2016-2018. Los resultados de la investigación demuestran que en la institución educativa BH School, el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación se puede establecer que los promedios del primer bimestre nos indica que en inicio se encuentran e...

La presente Tesis titula Aprendizaje de comunicación en estudiantes de 1er grado de primaria de BH School, 2016-2018, tiene como objetivo determinar la frecuencia de aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes de la institución educativa BH School, 2019. En cuanto a la metodología corresponde y a la investigación cuantitativa, diseño no experimental, es descriptivo, ex post facto. La muestra estuvo conformada por 30 alumnos del primer grado de educación primaria de la institución citada; para la recogida de datos se utilizó la técnica de análisis documental y como instrumento las notas de evaluación de los años 2016-2018. Los resultados de la investigación demuestran que en la institución educativa BH School, el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación se puede establecer que los promedios del primer bimestre nos indica que en inicio se encuentran e...