El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el nivel de conocimiento de los contenidos del área de ciencia tecnología y ambiente y las actitudes ambientales en los estudiantes del t ercer grado de educación secundaria de la Gran Unidad Escolar José Granda, San Martín de Porres, 2013. Es una investigación de tipo no experimental – transversal, que utilizó el método descriptivo de diseño correlacional. La población-muestra estuvo conformada por 162 estudiantes y se aplicó dos cuestionarios, para evaluar el nivel de conocimientos sobre contenidos del Área de ciencia tecnología y ambiente mediante una escala dicotómica y para evaluar las actitudes ambientales se empleó un cuestionario mediante la escala de Likert. Para la prueba de hipótesis se empleó el estadístico Chi cuadrado para determinar si existe o no relación entre las variables en estud...