El programa de juegos de coordinación fue fundamental para mejorar la motricidad gruesa en los niños, ya que no solo favoreció su desarrollo físico, sino que también fortaleció aspectos emocionales y sociales, contribuyendo al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. El estudio tuvo como propósito determinar en qué medida la implementación del programa mejoró la motricidad gruesa en niños de educación inicial de Huaytará, Huancavelica – 2025. La investigación fue de tipo aplicada, con nivel explicativo y método hipotético-deductivo. La población estuvo conformada por niños de cinco años, seleccionándose una muestra de 15 menores. Se empleó la observación como técnica y una guía de observación elaborada por el investigador como instrumento principal. Los resultados del pretest y postest evidenciaron que el programa mejoró significativamente la motr...

La investigación surgió para identificar el nivel de conocimiento de las adaptaciones curriculares para los estudiantes con discapacidad intelectual, en los docentes del Centro de Educación Básica Especial Nº 35001 del distrito de Huancavelica, la interrogante de investigación fue ¿cuál es el nivel de conocimiento de las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual en los docentes del Centro de Educación Básica Especial Nº 35001, Huancavelica en el 2019?, el trabajo tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las adaptaciones curriculares para estudiante con discapacidad intelectual; el método es el método descriptivo, la población y muestra fueron nueve docentes de la institución educativa; la técnica es la encuesta, el instrumento de investigación fue el cuestionario de conocimiento de las adaptaciones curriculares para los estu...