La investigación tuvo como objeto de conocer la relación entre el “el bullying y la inteligencia emocional de los estudiantes del nivel secundaria de la LE. N° 153 Alejandro Sánchez Arteaga del distrito de San Juan de Lurigancho-Lima-2013”. El estudio se abordó desde la teoría “etológica del apego” del psicoanalista J. Bowlby (1969). Tal teoría trata de analizar y comprender las conductas agresivas y violentas que desarrollan las personas. Los investigadores y teóricos de la Psicopatología Evolutiva destacan como tareas evolutivas básicas de la infancia el “establecer relaciones de apego”, “establecer la autonomía y la motivación de eficacia”, y “desarrollar la competencia socioemocional y la interacción con sus compañeros”. En relación a la variable 2 se ha seguido las dimensiones que propone Daniel Goleman (1995) en su obra la inteligencia emocional ...