El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el estilo de liderazgo del director con el clima organizacional en la Escuela de Infantería del Ejército - 2017, según los profesores del diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo compuesta por 40 docentes, la muestra fue de tipo censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 20 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0.869. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que el 62.8% apoya o considera positivamente los requerimientos de las dimensiones e indicadores prop...

El presente trabajo de investigación, titulado “El Modelo Educativo Socio-cognitivo-humanista y su relación con la capacitación en educación ambiental de los cadetes de la escuela militar de chorrillos, período 2013-2014”, tiene como objetivo principal determinar en qué medida el Modelo Educativo Socio-cognitivo-humanista se relaciona con la capacitación en educación ambiental de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos, período 2013-2014. El método utilizado en este trabajo de investigación es aplicativo-cuantitativo y el diseño correlacional, con una población de 120 cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos y una muestra de 92 personas, se utilizó la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento de investigación en la prueba empírica y la Prueba del Chi cuadrado para la demostración de la hipótesis siguiente: El Modelo Educativo Socio-cognit...

El presente trabajo de investigación, titulado “El Modelo Educativo Socio-cognitivo-humanista y su relación con la capacitación en educación ambiental de los cadetes de la escuela militar de chorrillos, período 2013-2014”, tiene como objetivo principal determinar en qué medida el Modelo Educativo Socio-cognitivo-humanista se relaciona con la capacitación en educación ambiental de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos, período 2013-2014. El método utilizado en este trabajo de investigación es aplicativo-cuantitativo y el diseño correlacional, con una población de 120 cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos y una muestra de 92 personas, se utilizó la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento de investigación en la prueba empírica y la Prueba del Chi cuadrado para la demostración de la hipótesis siguiente: El Modelo Educativo Socio-cognit...