La presente investigación denominada, “Herramientas de Google y trabajo colaborativo en docentes de la Red Cauri, del distrito de San Miguel de Cauri” se desarrolló con el propósito de determinar la relación que existe entre las Herramientas de Google y el trabajo colaborativo. Esta investigación tuvo un nivel explicativo, métodos científico y sintético, también diseño transeccional correlacional. Así mismo para el estudio se tuvo una población de 33 docentes y se trabajó con muestra de 22 docentes de la Institución Educativa de la IE N° 32282 San Miguel, quienes fueron evaluados con el cuestionario de la variable “Herramientas de Google” conformado por 25 ítems y la variable “trabajo colaborativo” constituidos también por 25 ítems, la investigación consto de tres objetivos e hipótesis específicas que estuvieron demostradas mediante la prueba estadística...

La presente investigación tuvo como objetivo describir el nivel de desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes del tercer año de educación secundaria, de la Institución Educativa Privada “San Carlos” de la provincia de Huaral – Lima, año 2017. La metodología utilizada es de tipo descriptivo, nivel cuantitativo con un diseño no experimental descriptivo simple, para la recolección de datos se utilizó un cuestionario constituido por 30 preguntas orientadas a abordar dos dimensiones del pensamiento crítico, la muestra fue de 45 estudiantes. Del mismo modo se empleó el muestreo no probabilístico y el Excel 2010. Los resultados de la investigación fueron: Se estimó que los estudiantes se inclinan en el nivel de desarrollo del pensamiento criticó sustantivo se ubicó en el nivel medio con el 87 %, seguido del nivel alto con un 11 % y el nivel bajo con el 2%. Se e...