La presente investigación titula: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UANCV, FILIAL PUNO 2017. El objetivo general es relacionar la inteligencia emocional con el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la UANCV filial Puno.2017. La población estuvo constituida por estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología filial Puno 2017. El método utilizado fue el método científico. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario para medir las inteligencias emocionales y para medir el rendimiento académico se utilizó la observación documental cuyo instrumento fue el registro de evaluación de notas. Siendo la hipótesis La inteligencia emocional si tiene relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la ...