En la investigación titulada: Gestión por procesos y la mejora de la gestión pedagógica en las instituciones educativas de la UGEL-Huamanga-2020, el objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión por procesos y la gestión pedagógica en las instituciones educativas de la UGEL- Huamanga 2020. El tipo de investigación es básica, el nivel de investigación es descriptivo correlacional, descriptivo porque las variables serán explicadas por medio de las teorías y de las impresiones de los sujetos analizados, por lo que se deberá correlacionar las mediaciones de ambas variables, en el mismo grupo de personas; es correlacional debido a que su finalidad es describir de qué manera se relacionan. El método de estudio de estudio fue el hipotético deductivo, el enfoque fue cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 80 directivos de las...

La presente investigación tiene como propósito identificar como las políticas educativas y el currículo nacional mejoran el desempeño docente en las instituciones Públicas del distrito de Ayacucho, 2024, para alcanzar una educación equitativa con estándares de calidad. Metodológicamente se aplicó un enfoque cualitativo, de diseño no experimental, la técnica considerada fue la revisión documental y el uso de una entrevista semi estructurada que se aplicó a 9 participantes con experiencia y especialización en la línea educativa. Los resultados revelan que las políticas educativas adecuadas, el currículo nacional actualizado y el eficiente desempeño docente son esenciales para hacer frente a las grandes limitantes que se presentan en el desarrollo cognitivo y el desempeño escolar, se concluyó que las políticas educativas y el currículo nacional mejoran el desempeño d...