El trabajo de investigación titulado “contravención del derecho de igualdad en las subvenciones de la iglesia católica en Chosica, 2021” tuvo como objetivo analizar la situación de la contravención del derecho de igualdad en las subvenciones de la iglesia católica en Chosica, 2021. En cuanto a la metodología, en el estudio realizado se aplicó el enfoque cualitativo, como diseño el estudio de caso y de tipo explicativo. Así mismo, el diseño utilizado fue el fenomenológico, habiéndose realizado la entrevista de 06 participantes, quienes son 4 abogados: católicos y de otras confesiones, un sociólogo y un Pastor, con ello luego proponer recomendaciones para la solución del problema local y también sugerencias para el nivel nacional. Se utilizó como técnica la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. De acuerdo con los resultados se demostró que la liberta...

La presente investigación titulada aprendizaje autorregulado y aprendizaje de bioética en los estudiantes de enfermería de la universidad Alas peruanas 2016, tuvo como objetivo general determinar la relación entre el aprendizaje autorregulado y aprendizaje de bioética en los estudiantes de enfermería en la Universidad Alas peruanas 2016. La investigación fue de tipo sustantiva, el diseño fue no experimental de corte transversal. El método empleado fue el hipotético deductivo. La muestra estuvo conformada de 80 estudiantes universitarios de la carrera profesional de enfermería de los ciclos II, IV y IV de la Universidad Alas Peruanas en sede en Chosica. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de la variable aprendizaje autorregulado y aprendizaje de bioética. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 22) y Excel 2010 para el análisi...

La presente tesis doctoral titulada procrastinación y estrés académico en el engagement académico de los estudiantes de educación de la universidad Federico Villareal, 2019, tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la procastinación y estrés en el engagement académico de dichos estudiantes. La tesis tuvo el tipo de investigación sustantiva, con un nivel explicativo. El diseño de la investigación fue no-experimental, de corte transversal o transeccional. El estudio fue correlacional-causal. El método fue lógicamente el hipotético deductivo. La población estaba compuesto por un total de 340 estudiantes universitarios de la facultad de educación de los ciclos III, V y VII. La muestra estuvo conformado por 181 estudiantes, ya que se utilizó para esta investigación el tipo de muestreo probabilístico por estratos. Para recolectar los datos se utilizaron los ins...