El presente trabajo de investigación titulado Gestión educativa en las instituciones educativas de la UGEL 01, Villa el Salvador, 2019. Tuvo como objetivo general determinar el nivel de la gestión educativa entre la institución educativa Pública República de Bolivia y la institución educativa en Convenio Fe y Alegría n°17 del distrito de Villa el Salvador, 2019. Las teorías que se tomaron en cuenta para este estudio fueron, los modelos gestión elaborado por Chiavenato, sobre pronosticar, planificar, organizar, ordenar, coordinar y controlar. Donde la Unesco (2011) resume en Organizacional, administrativa, pedagógica, comunitaria. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico de nivel descriptivo, diseño no experimental y descriptivo correlacional, de corte transversal. La población estuvo conformada por 160 docentes a quienes se le aplico la técnica de encuesta y el...

El presente trabajo tiene como propósito implementar acciones de tutoría en un Cetpro del distrito de Villa el Salvador, partiendo de la concientización de los docentes en cuanto a la necesidad de brindar acompañamiento socioafectivo a los estudiantes. Considerando que esta es una alternativa que puede favorecer un mejor desempeño por parte de los estudiantes, así como también prevenir problemas que van en desmedro del desempeño académico, considerando que la tutoría puede implementarse a través de diferentes estilos, modelos, acciones y espacios donde los docentes pueden instruir y orientar a los estudiantes en relación a sus necesidades socioafectivas, para acompañarlos en la búsqueda de alternativas de solución a sus problemas. Se propone un modelo de educación que no relega el área socioemocional, ya que en esta modalidad no existe normativa que considere la implemen...