La investigación se encontró enmarcada bajo el ODS 4, que busca asegurar una educación de calidad, equitativa e inclusiva, y fomentar oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Y estuvo encaminada a determinar la relación entre la retroalimentación formativa y niveles de logro en el área de Ciencias Sociales en estudiantes de la institución educativa de Celendín, 2024. La investigación fue cuantitativa, de tipo básica, no experimental, correlacional y de corte transversal. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población estuvo constituida por 93 estudiantes de una institución educativa de Celendín y la muestra por 24 estudiantes, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Los resultados revelaron que, existe relación significativa y moderadamente positiva entre la retroalimentación formativa y los niveles ...