La educación en el Perú atraviesa en la última década por un conjunto de cambios que se orientan a mejorar el nivel educativo de los estudiantes, por ello no solo se ha preocupado por la capacitación y actualización de los docentes, sino también en mejorar la gestión administrativa para lograr cambios significativos en el sistema. Por ello, el objetivo de esta investigación es determinar si la gestión administrativa se relaciona con el desempeño docente en las instituciones educativas de la RED 13 de la UGEL 07 del distrito de Chorrillos. El tipo de investigación aplicado es de nivel correlacional, cuyo diseño es no experimental y de naturaleza transversal. La población de estudio estuvo constituida por los docentes de las instituciones que conforman la RED Nº13 de la UGEL 07 del distrito de Chorrillos. La recolección de datos se obtuvo a través de instrumentos, validado...