El objetivo de esa investigación es dar conocer las estrategias pedagógicas inclusivas en estudiantes neurodiversos para desarrollar diferentes estrategias, métodos y técnicas que pueda ayudar a los estudiantes en una institución educativa de Cajamarca. El estudio que se realizó según su intención es aplicado con enfoque cualitativo y deseño fenomenológico, mediante una guía de entrevista realizada a 4 docentes de nivel de inicial de una institución educativa de la educación básica regular. En resumen la investigación destaca la importancia de promover estrategias pedagógica inclusivas en estudiantes neurodiversos, con igualdad de oportunidades a través de la eliminación de barreras y la implementación de apoyos para garantizar un aprendizaje de calidad que se adapte a las diferentes necesidades a los estudiantes inclusivos neurodiveros, se enfatiza el compromiso y cap...

El objetivo principal de este trabajo es plantear una propuesta educativa para el desarrollo del Conteo de objetos hasta diez (10) en el segundo ciclo de Educación Infantil, ya que está basado en juego los cuales son vitales importantes en la educación. Por tal motivo, en la presente investigación se responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo puedo aplicar estrategias lúdicas para desarrollar el Conteo de objetos hasta diez (10)? en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 810 “Cadena” del distrito de Chetilla, UGEL Cajamarca 2016. El objetivo general de la propuesta pedagógica se planteó: en el trabajo de investigación fue siguiente: Aplicar estrategias lúdicas, para el Conteo de objetos hasta diez (10) en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 810 “Cadena” del distrito de Chetilla, UGEL Cajamarca 2016. La hipótesi...