La investigación titulada “Implementación de una plataforma Virtual Classroom en el desarrollo de capacidades de profesionales SERUMS de la DIRIS LIMA NORTE 2020-1”, se enfoca en el uso de la plataforma virtual Classroom, proponiendo de esta manera una herramienta robusta que fortalecerá desarrollo de capacidades de profesionales que realizan el SERUMS, desde el proceso de inducción, en Establecimientos de Salud del 1er. y 2do. Nivel de atención en Lima Metropolitana. Se consideró el método general inductivo-deductivo, como técnica la encuesta y como instrumento al cuestionario para el tratamiento de los datos. La población se evaluó antes de la utilización de la herramienta y en segundo momento los mismos profesionales SERUMS ya interaccionaron con la plataforma virtual Classroom.

En esta tesis el problema fue ¿En qué medida influye la plataforma virtual Classroom para mejorar el desarrollo de capacidades de profesionales SERUMS de la DIRIS Lima Centro, 2020? Su objetivo ha sido Implementar la plataforma virtual Classroom para mejorar el desarrollo de capacidades de profesionales SERUMS de la DIRIS Lima Centro. Se trató de una investigación de tipo aplicada, adscrita al enfoque cuantitativo, el diseño fue pre experimental, método hipotéticodeductivo y el corte temporal ha sido longitudinal con una muestra de 43 sujetos. Sus resultados evidenciaron que existen diferencias significativas entre la no implementación (rango promedio en el pretest= 23.93) y la implementación de la plataforma virtual Classroom (rango promedio en el postest= 63.07) con un 95% de confianza para la mejora de capacidades. De modo similar, existen diferencias significativas entre la ...