La presente investigación buscó poder determinar la relación entre la convivencia escolar y los estilos parentales en estudiantes de la Institución Educativa N° 15079 Villa María-Cieneguillo Centro-Sullana. El estudio es de tipo no experimental, presentando un diseño descriptivo-correlacional, contando con la participación de 150 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron El cuestionario de la convivencia escolar, elaborado por Ortega y Del Rey en el año 2009, adaptado en el 2015 por Dasilva, y el Cuestionario de estilos parentales, adaptado en la versión española por Romero, Osorio, Franco y Olivas (2005), encontrándose los siguientes resultado: Existe relación entre la convivencia escolar y los estilos parentales en estudiantes de la institución educativa N° 15079 Villa María-Cieneguillo Centro- Sullana; hallando que los nivel de convivencia en la institución educ...

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar si existe relación entre la acción tutorial y la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa secundaria de Marcavelica- Sullana. El estudio se realizó mediante un tipo de investigación Básica, cuantitativo, con un diseño No experimental, correlacional, trasversal. Asimismo, la población y muestra estuvo conformada por 72 estudiantes en estudiantes de una institución educativa de Marcavelica, Sullana. Así también, para la recopilación de información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios para las variables de investigación. Según los resultados adquiridos, existe relación de las dimensiones tutoría individual y tutoría grupal de la acción tutorial en la convivencia escolar. En conclusión, existe relación significativa de la acción tutorial...