La presente investigación tiene por objeto evaluar el soporte material (los requerimientos formales y la propuesta gráfica) y el contenido (desarrollo curricular, enfoque educativo constructivista, propuesta metodológica constructivista y los objetivos transversales) de los textos escolares del área de Comunicación del nivel secundario en la ciudad de Huancayo, debido a que los docentes no tienen el hábito profesional de utilizar instrumentos para evaluar los textos escolares con los que trabaja de manera interactiva con sus estudiantes, el docente debe ser consciente de la importancia del material educativo con el cual pretende desarrollar las habilidades de sus educandos. Se trata de un trabajo de tipo aplicado y de nivel descriptivo en el que se empleó el método descriptivo simple, se seleccionó 25 textos escolares , a partir de una encuesta, y sólo se evaluó 5 textos escol...