La presente investigación tiene como propósito determinar el nivel de correlación entre la cultura organizacional y el desempeño docente en la institución educativa N° 80392 de la ciudad de Chepén, 2017, a través de la metodología cuantitativa correlacional. El diseño de investigación fue el descriptivo correlacional, aplicado a una muestra única no probabilística de 24 participantes, el trabajo de recolección de datos se realizó a través de una escala para la cultura organizacional que constó de 48 ítems y otra para el desempeño docente con 20 ítems, instrumentos que fueron validados por 05 expertos que emitieron su juicio con una V de 0,95, siendo estadísticamente significativa la validez de ambos instrumentos; posteriormente, identificado y delimitado el problema de investigación, se procedió a procesar la información a través de la estadística inferencial, l...

Esta investigación tuvo como propósito determinar el efecto del programa Proyecto de Vida para mejorar el rendimiento del educando de una institución de educación básica alternativa de la ciudad de Otuzco. La población muestral estuvo compuesta por 20 estudiantes de la institución educativa en mención. También se consideró un estudio de tipo aplicado, con un enfoque cuantitativo, el diseño pre experimental y de corte transversal. La muestra estuvo considerada como censal por cuanto se constituyó por 20 estudiantes. Para medir la variable dependiente, rendimiento de los educandos, se aplicó un cuestionario con 18 ítems. Los resultados muestran que en el pre test la media aritmética llegó a 38,10 la desviación estándar de 15,66 y el coeficiente de variación de 32,66%, indicando una alta dispersión de los datos. En el post test la media aritmética resultó ser 86,20, la...

El proyecto de vida es el proceso que da forma a las expectativas del individuo creando aptitudes para lograr sus propósitos. El objetivo fue analizar la influencia del proyecto de vida como estrategia para el mejoramiento del rendimiento académico en estudiantes. Se realizó una revisión sistemática de publicaciones en bases de datos: Scielo, Web of science, y Scopus, usando los booleanos OR y AND, aplicando el método PRISMA. Como criterios de inclusión se analizaron publicaciones entre 2018-2023, en idioma inglés y/o español y de acceso abierto; excluyéndose las publicaciones duplicadas, fuera del rango de fecha y sin relación con el tema, escogiéndose para la revisión 11 artículos. Se demuestra la utilidad de la creación de un plan de vida en estudiantes para el mejoramiento del rendimiento académico, en tanto, se contemple la integración de estrategias que tomen en cu...

Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la motivación de logro académico y rendimiento académico en los cursos de Lengua I y Matemática I en estudiantes universitarios, Trujillo 2017. La población muestral estuvo compuesta por 80 estudiantes del I ciclo de las carreras de Ingeniería Civil y Derecho de la Universidad Católica de Trujillo, matriculados en el semestre académico 2017 – I. Se consideró un diseño descriptivo correlacional. Para medir la motivación de logro académico se aplicó un cuestionario que constó de 15 ítems: 05 para la dimensión motivación intrínseca, 05 para la dimensión Afrontamiento del stress y 05 para la dimensión motivación extrínseca, adaptado por los investigadores. Para medir el rendimiento académico se aplicó un cuestionario compuesto por 21 ítems: 07 para la dimensión procedimental, 07 para la dimensi...