El estudio se formuló como objetivo general determinar la relación que existe entre el clima familiar y competencias socioemocionales en estudiantes de una Institución Educativa de Tutumbaro, 2023. La investigación es de enfoque cuantitativo, tipo básico de nivel correlacional con diseño no experimental transversal descriptivo correlacional. La muestra estuvo integrada por 76 estudiantes de una institución educativa de Tutumbaro. El instrumento aplicado para el acopio de datos fue el cuestionario para ambas variables previa validación de los mismos mediante el juicio de expertos y la confiabilidad. Los resultados muestran que el 78,6% de los señala un clima familiar de nivel medio y el 67.1 % de los presenta un regular desarrollo de las competencias socio emocionales. Por cuanto, se llegó a concluir que, existe una relación positiva entre el clima familiar y las competencias s...

En el ámbito educativo, la eficacia de la gestión pedagógica depende estrechamente de las habilidades directivas de los líderes escolares. Por lo que fue conveniente plantear como objetivo determinar si el desarrollo de habilidades directivas mantiene una relación con la gestión pedagógica en una Institución Educativa de Matucana, Huanta, 2024. El método tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño descriptivo-correlacional. La población quedó compuesta por 26 docentes en una Institución de Matucana, Huanta, 2024. La técnica de la encuesta fue empleada, y se apoyó del cuestionario (instrumento). Se ha encontrado, a través del análisis de datos recogidos en el año 2024 en una institución educativa de Matucana, Huanta, que hay una correlación significativa y positiva (Rho 0,485) en el desarrollo de habilidades directivas y la eficacia de la gestión pedagógica.