El contenido de la presente tesis se desarrolla con el objetivo de determinar la influencia de la educación musical en el aprendizaje de los estudiantes del primer grado de primaria de la institución educativa N° 43025 Adelaida Mendoza de Barrios de la Región Moquegua en el año 2019. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investigación pre experimental con pre test y post test al grupo experimental. Se trabajó con una población muestral de 23 estudiantes. Se utilizó la prueba estadística de “t” de Student para la prueba de hipótesis de la investigación. Los resultados demostraron que el 54% de los estudiantes se encuentran en el nivel de proceso. A partir de estos resultados se aplicó como estrategia desarrollar las sesiones de aprendizaje que permitan al estudiante desarrollar habilidades matemáticas y lingüísticas. Posteriormente, se aplicó un post t...