Actualmente la escuela peruana, necesita estudiantes que sean competentes y que se expresen con fluidez y claridad, con óptima pronunciación y entonación, que empleen con pertinencia y naturalidad los recursos no verbales (mímica, gestos, movimientos del cuerpo), que se hagan escuchar pero que también escuchen. Es necesario que los estudiantes posean herramientas que les posibiliten interactuar con los demás en los estudios superiores, en el mundo del trabajo o en la vida cotidiana. Para afirmar lo explicitado en el párrafo anterior se aplicó un instrumento de investigación sobre conocimiento y aplicación de estrategias en la expresión oral en los estudiantes, llegándose a recoger datos relevantes sobre las dificultades que tienen en su comunicación verbal. El tipo de investigación es Propositiva; contando con una población de 32 estudiantes del primer grado, siendo 10 de ...