La presente investigación propone una mejora en el desempeño docente a partir de la utilización de herramientas digitales educativas en la Unidad Educativa Luis Felipe Chávez en Ecuador. Con el propósito de identificar y abordar las deficiencias actuales en el desempeño docente con respecto a la utilización de herramientas tecnológicas, se llevó a cabo un estudio donde se realizaron encuestas, observaciones directas a los docentes y análisis documental de los informes académicos de los estudiantes. Los datos recopilados permitieron el diagnóstico y, a partir de este se diseñaron estrategias específicas destinadas a mejorar el desempeño docente con el uso de herramientas digitales. Se establece mecanismos de control y presupuesto en el caso de implementar esta propuesta de mejora. Las conclusiones destacan que, aunque los docentes tienen fortalezas en el dominio teórico y ...