La investigación tiene como objetivo analizar el nivel actual de competencias digitales de los docentes de nivel inicial de las instituciones educativas públicas del distrito de Ferreñafe y diseñar estrategias tecnológicas innovadoras para fortalecer dichas competencias. El estudio se encuadra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, que busca avalar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, impulsando oportunidades de aprendizaje para todos. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental descriptivo-propositivo. La población estuvo conformada por 75 docentes de nivel inicial de instituciones educativas públicas del distrito de Ferreñafe.Los resultados proyectaron que 64% de los docentes presenta un nivel intermedio de competencias digitales, destacando la dimensión de gestión como la mejor desar...