La anemia ferropénica está siendo una realidad concurrente de modo que se considera una problemática a nivel de salud pública. Dicha deficiencia perjudica a gran parte de personas en el mundo, no considerando edades, razas, religiones ni niveles soco económico, por lo general los niños son el grupo etario con mayor riesgo. El presente estudio tiene como objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en el conocimiento de madres sobre anemia ferropénica en el AA. HH. San Cristóbal, 2019. El material y método empleado fue: Enfoque cuantitativa, Tipo aplicada, diseño pre experimental, de corte longitudinal, la muestra estuvo conformada por 40 madres del AA.HH. San Cristóbal. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario. Los resultados fueron en el pre test que el 17,15% de las madres tienen un conocimiento bajo, el 75,0% conocimi...

Esta investigación tuvo como propósito evaluar la eficacia de un programa psicoeducativo orientado a reducir los síntomas de ansiedad y depresión en jóvenes y adultos atendidos en el Centro Mental Comunitario Ate, en el año 2025, contribuyendo al objetivo de desarrollo sostenible salud y bienestar. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, diseño preexperimental y nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 60 personas diagnosticadas con ansiedad y depresión, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la evaluación se empleó un instrumento basado en el Inventario de Beck, el cual comprendió 18 ítems distribuidos en tres dimensiones: psíquica, somática y emocional-conductual. La intervención se desarrolló a través de seis sesiones enfocadas en la regulación emocional, el afrontamiento del estrés y la modificaciÃ...