El propósito de la Investigación fue determinar la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y el Desempeño Escolar de los estudiantes del sexto grado de educación primaria en las instituciones educativas del distrito de San Juan de Miraflores UGEL 01 - 2013, en ella se procedió a evaluar la inteligencia emocional en la forma como se conducen los estudiantes en la Institución Educativa así como determinar el nivel de desempeño escolar. El tipo de investigación fue sustantiva descriptiva correlacional con un diseño no experimental transeccional descriptivo. Se analizó a la población de 160 estudiantes del sexto grado de educación primaria en las instituciones educativas del distrito de San Juan de Miraflores UGEL 01 - 2013. Los datos fueron recabados con una Escala de Inteligencia Emocional creada por Gutiérrez (2006) adaptado y modificado por Octavio Dueñas Asma...