Esta Investigación tuvo como objetivo determinar los “Efectos de un Programa Cognitivo Conductual en las Habilidades Sociales de los Estudiantes de una Institución Educativa Estatal de Tambogrande. Piura, 2013”. La población estuvo conformada por 38 estudiantes, siendo la muestra de 24 alumnos del 5to año de secundaria, de tipo no probabilística y de modo intencional o por conveniencia. El programa se basó en la enseñanza de técnicas cognitivas conductuales dirigido al grupo experimental. Para hacer la comparación entre antes y después del test, se aplicó un diseño Cuasi experimental, utilizándose la Escala de Habilidades Sociales (EHS), la cual goza de confiabilidad y validez. Los resultados finales indican que existe efectos significativos del programa en las habilidades sociales (p<0,05).

El presente estudio se planteó como objetivo establecer la relación entre asertividad y clima organizacional en los trabajadores de la Sub Región Luciano Castillo Colonna-Sullana 2021. La metodología fue bajo el enfoque cuantitativo, básica, de diseño no experimental, transversal descriptivo y correlacional; se trabajó con toda la población la cual estuvo conformada por 117 trabajadores de la salud que cumplieron con los criterios de inclusión. La técnica que se usó fue la encuesta y como instrumentos las escalas de asertividad y clima organizacional, ambos gozan de confiabilidad con niveles altos, según el Alfa de Cronbach (0.80- 0.79 y 0.86 respectivamente), y validez a través de juicio de expertos. Se utilizó la prueba de correlación producto momento de spearman. Entre los resultados más resaltantes figuran: El nivel predominante fue el estilo asertivo con un 65% y de ...