La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la tutoría académica con el aprendizaje significativo de los estudiantes de enfermería de una universidad privada del Cusco, 2023. La muestra fue de tipo probabilística compuesta por 91 estudiantes del 1er ciclo de la carrera de Enfermería. En el marco metodológico la investigación fue de tipo básica simple, tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional-causal. El instrumento de medición para la primera variable independiente fue un cuestionario sobre el desempeño de la tutoría académica, de la Universidad Veracruzana (2010), para la segunda variable dependiente se utilizó el Cuestionario sobre aprendizaje significativo, de Tejada (2022), los dos instrumentos presentaron niveles adecuados de validez y confiabilidad. Entre los resultados se encontró un alto nivel de desempeño del...

En la actualidad los profesionales de la salud no solo deben trabajar con el conocimiento que tienen más todo lo contrario se deben enriquecer con actualizaciones y nuevos métodos de manejo de oxigenoterapia , y teniendo en cuenta sus efectos adversos para el adecuado manejo de los neonatos que ingresan la unidad de cuidados intensivos .Este estudio tiene como objetivo Analizar la relación del nivel de conocimiento con las prácticas sobre oxigenoterapia para neonatos de las enfermeras que trabajan en las unidades de Cuidados Intensivos Neonatales de la red asistencial del Cusco 2024, dicho trabajo es una investigación cuantitativa , descriptiva correlacional , aplicada a la población en estudio quienes son los licenciados en enfermería que laboran en las unidades de cuidados intensivos de la red Asistencial Cusco en el año 2024, a quienes se les aplicara un cuestionario el cual c...