El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, Determinar la incidencia de la convivencia escolar en el bullying en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Libertador San Martín del distrito de Independencia, 2017 La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo sustantiva, desarrollado bajo un diseño no experimental, corte transversal y correlacional causal, se empleó el método hipotético deductivo, y se utilizó un cuestionario adaptado para medir la convivencia y un cuestionario que se aplicó a toda la población de secundaria, adolescentes entre 13 a 16 años. Luego del procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados en la contrastación de la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que la convivencia escolar incide significativamente en e...

La presente investigación, titulada Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundaria de la Institución educativa N° 1035 “José del Carmen Marín Arista” UGEL 03, Cercado de Lima, 2012. Tuvo como objetivo determinar la relación entre Clima Social Familiar y Rendimiento Académico. Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental descriptivo correlacional porque nos permite demostrar la relación o correlación. Los datos estadísticos que sustentan esta investigación se obtuvieron procesando los resultados de las pruebas de entrada, seguimiento tutorial, registro de evaluación y la aplicación del instrumento escala del Clima Social Familiar y Rendimiento Académico en una población de 150 estudiantes del nivel secundaria. Luego de la recolección y procesamientos de datos, se contrasto la hipótesis, obteniendo el resultado ...