El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre Acompañamiento pedagógico y gestión del proceso de enseñanza de los directivos del distrito 2, cantón Guayaquil, 2018. El estudio se procesó bajo el paradigma positivista de método cuantitativo, la investigación es de nivel correlacional, responde a un diseño descriptivo - correlacional, la muestra que se seleccionó estuvo conformada por 230 directivos. Para la recolección de información se usó como técnica la encuesta y se diseñaron como instrumentos un cuestionario de opinión sobre acompañamiento pedagógico y otro sobre gestión del proceso de enseñanza, aplicados al personal directivos del distrito 2, los mismos que fueron validados por la matriz de validación respectiva. Para el análisis de la información se utilizan tablas cruzadas para los resultados descriptivos y resultados infer...