El presente trabajo de investigación se titula “Inteligencia emocional en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “María Inmaculada” de Huancayo”, y tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional que tenían las estudiantes. Para cumplir con lo propuesto se usó al método científico como método general y al descriptivo estadístico como método específico, fue de tipo aplicado y de nivel descriptivo-comparativo, se utilizó un diseño no experimental transversal y la población estuvo conformada por 324 estudiantes, mientras que la muestra del estudio fue de 150 estudiantes, quienes respondieron a las preguntas del cuestionario basado en el Trait Meta – Mood Scale – 48. Los resultados indicaron que la inteligencia emocional de las estudiantes, así como su capacidad de atención a las emociones, y su claridad y reparaci�...