El presente trabajo académico esta alineado al Objetivo de Desarrollo sostenible 4: “Educación de calidad”, el mismo que busca determinar la correlación entre el uso del Chat GPT y el pensamiento crítico en estudiantes universitarios de Educación Física de una universidad publica de Junín. El estudio adopta un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional, con una muestra de 155 sujetos elegidos mediante el muestreo probabilístico. Los resultados en la variable uso de Chat GPT demuestra que la mayoría (56%) se encuentra en un nivel medio, asimismo en la variable del nivel de pensamiento crítico se evidencia que la mayoría (56%) se encuentra en un nivel medio, todo ello corrobora que existe una correlación positiva y significativa (Rho de Spearman = 0,999) entre el uso del Chat GPT y el pensamiento crítico. Se observa una mejora en las habilidades o dimensiones de an�...

El presente informe de investigación surgió del siguiente problema ¿Qué relación existe entre la oferta y la demanda de la carrera profesional de Educación Física y Psicomotricidad en la región Junín? Logrando como objetivo general. Determinar la relación que existe entre la oferta y la demanda de la carrera profesional de Educación Física y Psicomotricidad en la región Junín. Respondiendo al problema de investigación se arribó a la siguiente hipótesis. Existe una relación entre la oferta y la demanda de la carrera profesional de Educación Física y Psicomotricidad en la región Junín. Se utilizó como método general el científico y como método particular el correlacional. Teniendo un diseño de investigación descriptivo – correlacional, la muestra estuvo conformada por todos los documentos obtenidos de las distintas instituciones de la región Junín participat...