El trabajo presentado tuvo como objetivo general definir el nivel de relación TICs y el desempeño laboral en los trabajadores de una institución educativa privada del distrito de el agustino, 2022. Este trabajo fue de enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, diseño no experimental, de nivel correlacional y por ultimo de corte transversal. En la institución representan 164 trabadores que conforman la plana docente de 120 personas y 42 del área administrativa, y en la muestra que estuvo determinada por 115 trabajadores. En los datos obtenidos de la selección de información basados en la técnica de la encuesta de un total de 30 preguntas realizados sobre las TICs y el desempeño laboral y se usó la herramienta de estadística SPSS siendo como resultado, se consta que el coeficiente de correlación es de 0,927 por ende existe relación significativa de 0,000 entre TIC...

El objetivo de este trabajo de investigación fue en la presente investigación titulada Inteligencias Múltiples en los estudiantes de inglés del tercer grado de secundaria en la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión, se toma como problema general ¿Cuáles son los niveles de inteligencias múltiples de los estudiantes de inglés del tercer grado de secundaria en la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión, Lurín, 2019?, y cuyo objetivo es el determinar el tipo de inteligencia con mayor reincidencia en el desarrollo de aprendizaje. El diseño de investigación es de tipo descriptivo simple, desde una población total que representan los estudiantes de la institución educativa, se ha elegido como muestra a los estudiantes de tercer año de secundaria, a quienes se les aplicó la un cuestionario y encuesta a través de la escala Minds (mentes) de Inteli...

El objetivo de este trabajo de investigación fue en la presente investigación titulada Inteligencias Múltiples en los estudiantes de inglés del tercer grado de secundaria en la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión, se toma como problema general ¿Cuáles son los niveles de inteligencias múltiples de los estudiantes de inglés del tercer grado de secundaria en la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión, Lurín, 2019?, y cuyo objetivo es el determinar el tipo de inteligencia con mayor reincidencia en el desarrollo de aprendizaje. El diseño de investigación es de tipo descriptivo simple, desde una población total que representan los estudiantes de la institución educativa, se ha elegido como muestra a los estudiantes de tercer año de secundaria, a quienes se les aplicó la un cuestionario y encuesta a través de la escala Minds (mentes) de Inteli...