La presente tesis tuvo como objetivo primordial determinar la relación que existe entre la integración de recursos tecnopedagógicos y el desempeño docente en una Universidad privada de Ica, 2024. El enfoque es cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional de corte transversal y de diseño no experimental, se trabajó con una población censal de 70 estudiantes, la técnica utilizada fue la encuesta y la técnica para recoger la información fue el cuestionario para ambas variables. Los resultados evidenciaron un nivel medio de 51.4% para la variable 1 y nivel bueno de 58.6% para la variable 2, el coeficiente Rho de Spearman entre dichas variable fue de 0.231 y p valor igual 0.055. concluyendo en el estudio no existe correlación entre dichas variables.