La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la influencia del programa inteligencia emocional en competencia investigativa en docentes del nivel primaria de una institución educativa El Porvenir 2023, el tipo de investigación fue aplicada, dentro del enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño es de tipo cuasi experimental en 20 docentes de primaria. Para esta investigación, se aplicó un programa de inteligencia emocional en base a veinte actividades y se utilizó como instrumento el cuestionario para medir las dimensiones de la competencia investigativa. En cuanto a los resultados obtenidos, indican que la competencia investigativa de docentes para el grupo experimental aumento a 95% y grupo control en 23%, estos son los resultados luego de la aplicación del programa inteligencia emocional (Análisis descriptivo). Por otra parte, el análisis inferencial, se consideró...

La investigación, tuvo como objetivo determinar la influencia del programa inteligencia emocional en competencias investigativas en docentes, el tipo de investigación fue aplicada, enfoque cuantitativo, el diseño es de tipo cuasi experimental en 20 docentes, aplicando un programa de inteligencia emocional con veinte actividades, utilizándose el cuestionario para medir las dimensiones de las competencias investigativas. Los resultados obtenidos indican que las competencias investigativas en los docentes en el grupo experimental aumento un 95% y el grupo control 23%, resultados obtenidos después de aplicar el programa inteligencia emocional (análisis descriptivo) por otra parte, el análisis inferencial, se considero la prueba de U de Mann- Whitney y la de Shapiro- Wilk, grupo experimental con un estadístico de 0.960 y el grupo control con 0.936 sig. 0.01y 0.00, se concluye que el p...