La siguiente investigación parte de la problemática: ¿En qué medida influye la comprensión lectora en el hábito de lectura en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la CETI José Olaya Balandra – caleta de Carquin? Objetivo: Determinar en qué medida la comprensión lectora influye en el hábito de lectura en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la CETI José Olaya Balandra – caleta de Carquin. Se consideró como variable 1: La comprensión lectora y 2: Los hábitos de lectura. Métodos: La población de estudio fueron 80 alumnos que estudian en el 2do año de secundaria de la CETI José Olaya Balandra – caleta de Carquin. Se utilizó la técnica de la encuesta. Se consideraron las dimensiones: Nivel literal, nivel inferencial y nivel crítico. Se utilizó la Rho de Separan. El estudio fue de tipo descriptivo – correlacional. Resultados: Los resultados que...