El propósito de la investigación fue examinar la presencia de la relación entre la ansiedad estado-rasgo y la autoestima en escolares de una I.E. ubicada en el distrito de Chorrillos. La metodología empleada fue específicamente no experimental y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 350 estudiantes de 12 a 17 años de edad. Los principales instrumentos aplicados incluyeron dos escalas: Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) para ansiedad estado-rasgo y el inventario Smith – Formulario escolar para puntajes de autoestima. De acuerdo con estos resultados, aproximadamente el 43.43% demostró una autoestima alta, el 17.43% presentó una autoestima baja. El resto fue promedio. Más específicamente, con respecto a la ansiedad estado, el 44.57% tiene un nivel promedio y con respecto a la ansiedad rasgo, más del 51.43% se encuentra en niveles altos respectivamente; los dato...