Este estudio tuvo como aporte la ODS 4, que garantiza una educación de calidad, a través de la inteligencia artificial, integrándola de forma responsable y con un acceso equitativo, para el desarrollo de competencias profesionales; asimismo el objetivo general fue determinar la influencia de la inteligencia artificial en la competencia profesional de los estudiantes de educación inicial en una Universidad en Ica, 2024. Siguió la metodología cuantitativa de tipo aplicada, de nivel explicativo causal. El diseño es de carácter no experimental, utilizó el método hipotético-deductivo. Con una población de 90 estudiantes y una muestra de 74 estudiantes, en la que se usó la técnica de muestreo probabilístico. Se empleó la encuesta con sus cuestionarios para evaluar ambas variables. Los resultados concluyeron que existe influencia entre la Inteligencia artificial y la competencia...