Tomando en cuenta el diagnóstico realizado a nivel institucional mediante un proceso sistemático de monitoreo encontramos que la elaboración de las unidades didácticas es inadecuada por parte de los docentes por no estar contextualizada y no ajustarse a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Por ello que consideramos pertinente elaborar el presente plan de acción: “Gestión curricular en la elaboración de unidades didácticas en los docentes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 40 134 del distrito de Mariano Melgar, siendo su objetivo general el fortalecer la gestión curricular en elaboración de unidades didácticas en los docentes de nuestra Institución Educativa y de esta manera brindar un mejor aprendizaje a nuestros estudiantes. En el presente plan de acción se utilizó el enfoque cualitativo, el diseño es la investigación acción con la varia...